Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17120
Autor/es:	Arinci, Lidia.
Titulo/s:	La constitución de la provincia de Córdoba y la educación am biental. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Cordoba
Resumen:	El articulo desarrolla la incorporación de la problemática de la educación ambiental en el articulado de la nueva constitución provincial.
Palabras Clave:	EDUCACION AMBIENTAL. / LEGISLACION PROVINCIAL. / CORDOBA.
Solicitar por:	;A1 E1; (824.03) Vol:02,no.2 ,p.23-25, ago. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17119
Autor/es:	Saggese, Norma S. Nocera, Alicia T. de. Ludueña, Maria I. de.
Titulo/s:	Enseñanzaaprendizaje de la matemetica en el nivel primario. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Cordoba
Resumen:	El proyecto es del año 1984 y se concreta regiones de la provincia de Córdoba. Contiene las forma de aprendizaje del concepto de numero y del sistema decimal.
Palabras Clave:	CORDOBA. / MATEMATICA (NIVEL PRIMARIO). / CONCEPTO DE NUMERO.
Solicitar por:	;A1 E1; (824.03) Vol:02,no.2 ,p.15-21, ago. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17118
Autor/es:	Cordoba (prov.) Dirección de Investigaciones e Innovaciones Educativas.
Titulo/s:	Reforma educacional de Córdoba. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Cordoba
Resumen:	Reseña acciones realizadasdesde 1986 por la Dccion., Primera etapa/ fijación de criterios. Segunda etapa/ relevamientode opinión y II jornadas provinciales de informática y educación. Da cuenta del estado del proyecto que incluye capacitación, microexperiencias, apoyo, educación continua e investigación.
Palabras Clave:	ORGANIZACION DE LA EDUCACION. / INFORMATICA. / CORDOBA.
Solicitar por:	;A1 E1; (824.03) Vol:02,no.3 ,p.3-10, nov. 1987

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17117
Autor/es:	Cordoba (provincia.) Mrio. de Educación. Dirección de Investigacio nes de Innovaciones Educativas.
Titulo/s:	Informe preliminar sobre el elevamiento de opinión : "Informatica y educacion". En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Cordoba
Resumen:	El elevamiento se efectuo por intermedio de una encuesta cuyos objetivos fundamentales fueron: Conocer la opinión do cente sobre la problemática que plantea la inserción de la informática y al computador de la enseñanza.
Palabras Clave:	INFORMATICA. / ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / CORDOBA.
Solicitar por:	;A1 E1; (824.03) Vol:02,no.3 ,p.11-13, nov. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17116
Autor/es:	Cordoba (prov.) Depto. de Investigación y Programación Educati va (DIPE).
Titulo/s:	Estudio de la informática y su posible inserción en el sistema educativo de la pcia. de Córdoba. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Cordoba
Resumen:	El presente proyecto se caracteriza por integrar acciones que incluyen capacitación, implementación de microexperiencias, seguimiento, evaluación e investigación.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / INFORMATICA. / CORDOBA.
Solicitar por:	;A1 E1; (824.03) Vol:02,no.3 ,p.3-10, nov. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17115
Autor/es:	Sanguinetti de Saguesse, Delia Norma.
Titulo/s:	Informatica : una nueva propuesta en el campo del quehacer educativo. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Cordoba
Resumen:	Extracto de algunos pasajes que la autora diserto en las "segundas jornadas provinciales de informática y educacion" realizadas el mes de junio de 1987.
Palabras Clave:	INFORMATICA. / ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / CORDOBA.
Solicitar por:	;A1 E1; (824.03) Vol:02,no.3 ,p.15-17, nov. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16536
Autor/es:	Carbonell, Jaume.
Titulo/s:	La formación permanente del profesorado. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Refiriendose a España e Italia indica fracasos educativos por falta de preparación del profesorado. Diferencia reciclajeproceso de perfeccionamiento profesional y renovación. Ruptura del modelo educativo vigente. Considera que el reciclaje debe ser tanto voluntario como obligatorio, exigiendo a cada profesor un determinado numero de créditos cada 10 años. Da algunos modelos alternativos de reciclaje.
Palabras Clave:	PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / RECICLAJE. / FORMACION PROFESIONAL. / ACTUALIZACION DE LOS CONOCIMIENTOS. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.34 ,p.13-17, jul. 1985.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16535
Autor/es:	Estalayo, Puri.
Titulo/s:	De invierno a primavera, la expresión te espera. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Una practica de interdisciplinariedad en la expresión artística. Reuniones y expresiones de la experiencia. Plataforma inicial de trabajo. Como fue la experiencia en cada colegio.Conclusiones.
Palabras Clave:	EDUCACION ARTISTICA. / EXPRESION DE SI MISMO. / DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.37 ,p.30-34, mar. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16534
Autor/es:	Gonzalez, José Antonio.
Titulo/s:	La educación infantil : necesidad y realidad. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Influencia de la incorporación del niño pequeño a la institución escolar. Algunos datos de una breve historia: nacimiento y evolución de las guarderías. La escuela infantil: Granada, Gijon, Murcia, tres pasos de una misma Andadura.
Palabras Clave:	EDUCACION DEL NIÑO. / GUARDERIA INFANTIL. / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.37 ,p.4-12, mar. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16533
Autor/es:	Barrena, Lucia. Muñoz, Pilar. Colino, Antonio.
Titulo/s:	La ciencia de enseñar ciencias. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El articulo trata de presentar el modelo aportado por M. Shsyer y P. Adey en su obra "La ciencia de enseñar ciencias", situando el tema en el marco de la teoría de Piaget por que puede aportar algunas soluciones a los problemas que a diario se plantean en la actividad docente.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / APRENDIZAJE MEDIANTE DESCUBRIMIENTO.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.37 ,p.25-29, mar. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16532
Autor/es:	Ferreo, Luís.
Titulo/s:	La probabilidad en la enseñanza básica. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Introduce nociones de probabilidad en la escuela elemental, vinculandolas con matemática. Ejemplifica con numerosos experimentos la diferencia entre fenómenos deterministas de los de azar.
Palabras Clave:	PROBABILIDAD. / MATEMATICA (NIVEL PRIMARIO). / MATERIAL DIDACTICO. / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.33 ,p.40-45, jun. 1985.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16531
Autor/es:	Congreso de Movimientos de Renovacion Pedagogica, 1., Barcelo- na, 10 Dic. 1983.
Titulo/s:	La formación del profesorado (Una propuesta). Tema general : 8 escuelas de verano. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Corresponde al trabajo desarrollado en la 8a. Escuela de Verano, siendo este presentado por acción educativa al 1er. Congreso de M.R.P. incorporando las aportaciones que el grupo de trabajo de la E.V. considero oportunas.Introduccion.Formacion básica. Metodología de la formación del profesorado. Un modelo de institución para la formación del profesorado. Formación permanente del profesorado.
Palabras Clave:	FORMACION DE DOCENTES. / ESPAÑA. / MODELO. / EDUCACION PERMANENTE.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.24 ,p.4-13, feb. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16530
Autor/es:	Alberti, Juan.
Titulo/s:	El teatro escolar en Elche. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Esta experiencia fue realizada para paliar el bajo rendimiento escolar. De hache se desprende la necesidad de que el teatro escolar sea una actividad habitual en los colegios.
Palabras Clave:	TEATRO. / ARTE TEATRAL. / TALLER DE ARTE DRAMATICO.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.24 ,p.35-39, feb. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16529
Autor/es:	Varona, Blanca. Sainz de Vicuña, Paloma.
Titulo/s:	El gran juego de la naturaleza. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Experiencia que se desarrollo en 1983 con 200 niños del ciclo inicial (1er. y 2do. EGB). Objetivos: Globalizar, por medio de un juego, el estudio de las plantas del entorno circundante, que se había llevado a cabo a lo largo del cursoen las clases; intensificar la observación de un espacio queconocen; acercarse al mundo vegetal;mejorar la sensibilidad de los niños hacia el mundo procurando su conservación.
Palabras Clave:	ECOLOGIA. / EDUCACION AMBIENTAL.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.24 ,p.31-34, feb. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16528
Autor/es:	Conde Marti, Mercedes. Garcia Cabañas, Visitacion.
Titulo/s:	Pequeños personajes en busca de autor : la educación infantil en la encrucijada. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Da opiniones sobre el debate educativo que precedio a la reforma de la enseñanza española. Critica algunos aspectos. A modo de conclusión efectúa un balance de logros y dificultades no resueltos, como la institución que se requiere y sufuncionamiento.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.54 ,p.5-10, feb. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16527
Autor/es:	De Pablo, Paloma.
Titulo/s:	La organización del aula de niños de 3 y 4 años. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Apunta a reconocer las necesidades de los niños para cons truir su persona. Enuncia características básicas para el logro de calidad, flexibilidad, ambiente educativo, relacionespaciogrupo.
Palabras Clave:	AULA. / EDUCACION PREESCOLAR. / CALIDAD DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.54 ,p.24-30, feb. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16526
Autor/es:	Gonzalez, Maria del Carmen.
Titulo/s:	Enseñar geografía no es una tarea comoda. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Resume la evolución de la geografía desde 1950 que ha hecho que pase del énfasis en el que y el donde para ponerlo en elcomo, para que y para quien. Propone una geografía regional,renovada y basada en la investigación. Da principios metodológicos.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / GEOGRAFIA. / DIDACTICA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.54 ,p.36-40, feb. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16525
Autor/es:	Gomez, Carmen.
Titulo/s:	Iniciacion a la imagen en las escuelas de Madrid. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Objetivos, proceso del trabajo, contenidos, desarrollo y actividades, el cine y la tv.
Palabras Clave:	ANIMACION. / METODO DE ANIMACION. / ARTES GRAFICAS. / IMAGEN EIDETICA. / CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.25 ,p.39-42, abr. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16524
Autor/es:	Sanchez, Marisa.
Titulo/s:	La tutoría en marcha. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Aspectos de la labor del tutor. La elección del tutor. Organización de las tutorías. Objetivos generales de las tuto rias. Desarrollo de la tutoría a lo largo del curso escolar.
Palabras Clave:	TUTORIA. / ANIMADOR DE GRUPO DE ADULTOS. / ANIMADOR DE GRUPO DE JOVENES.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.24 ,p.23-27, feb. 1984

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16523
Autor/es:	Peces, Salvador. Perdices, Jesus. Rodriguez, Elias.
Titulo/s:	La educación de convivencia. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Experiencia en una localidad Madrileña para desarrollar convivencia democrática, practicarla, participar en la vida delpueblo, comarca y comunidad. Elaboran normas de convivencia.
Palabras Clave:	EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / RELACION ESCUELA-COMUNIDAD. / INNOVACION EDUCACIONAL. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.48 ,p.43-47, ene. 1988.

Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.